CmapTools:  Cmaptools es un software gratis que sirve para crear mapas cognitivos o mapas conceptuales, es una ayuda tanto para estudiantes como para facilitadores; además cmaptools también funciona como una base de datos, se ofrece en diversos idiomas, y podemos cargar nuestros mapas conceptuales al internet.

• Ciclo: 3ero
• Grado: 7mo
• Tema: "El ciclo del agua"
• Objetivos: Saber utilizar la herramienta CmapTools.
• Tarea: Elaborar un mapa conceptual.
• Actividades: 

1. En pareja, los alumnos buscaran información acerca del ciclo del agua.
2. Resumirán dicha información, para luego elaborar su mapa.
3. Para utilizar el sofware deberán ingresar a: https://cmaptools.softonic.com/?ex=DSK-1213.1
4. Volcar la información en CmapTools, para comenzar con la realización del trabajo.
5. Terminado el mapa, guardarlo como formato imagen (jpg). imprimirlo y presentar.

Padlet:

Es un programa que se puede guardar y compartir diferentes contenidos multimedia sin complicarnos con demasiadas opciones, podemos utilizarlo como un archivo personal o como una pizarra colaborativa.

Ciclo:

• 3ero 

Grado:

• 6to

Competencias/ capacidades:

• Trabajo con otro.
• Resolución de problemas.

Tema:

• Cuidado del cuerpo 

Recursos:

• celulares, cámaras, imágenes.

Tarea:

• Realizar un mural para la concientización y cuidado del cuerpo, utilizando la herramienta de Padlet. 

Actividades:

1. Buscar información sobre los cuidados del cuerpo (higiene).
2. Mostrar dicha información al docente.
3. Ordenar la información, utilizando Padlet con ayuda del docente.
4. Explicar a los compañeros como utilizaron dicha herramienta para ir ordenando la información (desde creando su cuenta hasta publicar la información).

Movie Maker

Grado: 

• Tercero.

Competencias/ Capacidades: 

• Trabajo con otro. 
• Resolución de problemas.
• Pensamiento crítico.

Recursos: 

• imágenes, audios, proyector.

Aprendizajes Esperados/ Objetivos: 

• Que los alumnos se apropien de la utilización del programa Movie Maker.

Tarea: 

• Realizar una película, sobre los distintos tipos de flores que hay en la institución.

Actividades: 

• Con la compañía de la docente, recorrerán y les pedirá que tomen fotografías y realicen vídeos de todas las flores que ellos observan.

• Cada uno les acercará a la docente las imágenes y los vídeos, para luego realizar, en clases, todos juntos la película.

• La docente, les enseñara a utilizar el programa Movie Maker para llevar a cabo dicha película (en una clase).

• Luego formaran 3 grupos de 5 integrantes. El primer grupo se encargara de elegir las imágenes mejor tomadas, el segundo grupo de la música y el tercer de armar la película.

• Terminado cada grupo con sus actividades, se visualizara la película en el aula frente a la docente para evaluar el mismo.

• Una vez evaluado por la docente, se presentara dicha película al grupo clase.  

Fotos Narradas

Es un programa que permite la edición de vídeos confeccionados a través de fotografías digitales, insertando textos, músicas, sonidos, audios, imágenes con efectos. Además se puede descargar y trabajar de manera sencilla, sin estar conectados, es decir de manera offline. 





Grado: Quinto

Competencias/ Capacidades:

* Una imagen de las ciencias como “descubrimiento de la verdad”, por una imagen de las ciencias como construcción social, como perspectiva para mirar el mundo y también como espacio de “creación” o “invención”.


Recurso: imágenes, audio,

Aprendizajes Esperados/ Objetivos: Que los alumnos conozcan la variedad de árboles.


Tarea:Tarea: Realizar una historia visual, con los distintos tipos de árboles. Utilizando la aplicación photostory.

Actividades: La docente les brindará un video en el cual ellos visualizaran y de allí sacarán información para armar su producción (en pareja ).
 https://www.youtube.com/watch?v=W-UeyEroNMw 

Sacar fotos o buscar imágenes  referidas a los árboles con frutos y sin frutos - con flores sin flores . 

Por cada pareja de alumnos utilizar una computadora, que les brindará la docente ( del Aula Móvil). 

La docente, por medio de un pen drive, les accederá en las computadoras la aplicación ya descargada de internet. 

Ya con la app instalada en sus computadoras, los alumnos volcara a la misma las imágenes, ( guiados por la señorita).

Luego ellos agregaran audios y textos en las imágenes insertadas (también guiados por la docente).

Los alumnos editaran formato, fuente, tiempo, colores, etc.

Finalizadas las producciones por pareja, compartirán las mismas con los compañeros de grado.    

Animales vertebrados y su clasificación

En esta ocasión presentamos una WebQuest, la cual está destinada para 2do ciclo (cuarto grado). La misma presenta como contenido "Los animales vertebrados", tiene actividades para los alumnos; en ella encontramos un video, imágenes, también información de la clasificación de dicho tema, todo esto con sus respectivos enlaces. Y como tarea final los alumnos completaran (en grupo) fichas que al terminar socializaran con el resto de sus compañeros.

La WebQuest

Grado: Cuarto.

Eje:Seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones y cambios

Competencias/ Capacidades:

* Todos los seres vivos se caracterizan por ciertos funciones o procesos.


Recurso:  Video, pizzarrón, tiza, borrador.


Tarea: Armar un rompecabezas.

Actividades: 

Ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=NS24Al8_1Lk&t=7s 

De acuerdo a lo visualizado, armar un cuadro comparativo donde se reflejen la clasificación de los mismos: peces, aves, reptiles, anfibios, mamíferos. 

La Caperucita Roja- Versión Moderna.

"Caperucita Roja"

Versión Moderna Audio - Cuento.

Grado: Segundo.

Competencias/ Capacidades:

*Escucha Atenta.
*Pensamiento Crítico.
*Resolución de problema.

Recurso: Audacity, es un programa para grabar, convertir audios, se lo puede descargar

Aprendizajes Esperados/ Objetivos:
Reconocer los distintos tipos de árboles, plantas y flores.

Tarea: Dibujar un mapa del trayecto realizado desde sus casas a la escuela.

Actividades: La docente les hará escuchar un audio - cuento.

Con el dibujo del recorrido hecho, pegar las imágenes en un afiche ( pedidas en la clase anterior ), de los distintos tipos de árboles, plantas y flores visualizadas durante su recorrido.

Culminada la actividad anterior cada uno expondrá su "afiche- mapa" frente al grupo clase.